επετειακο

**Σημειώστε ότι η Ελλάς είναι η μοναδική χώρα που αναγκάστηκε να αντιμετωπίσει τους στρατούς τεσσάρων χωρών ταυτόχρονα, Αλβανίας, Ιταλίας, Γερμανίας, και Βουλγαρίας.


ΗΜΕΡΕΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ
Ελλάς: 219
Νορβηγία 61
Γαλλία 43 [Η υπερδύναμη της εποχής]
Πολωνία 30
Βέλγιο 18
Ολλανδία 4
Γιουγκοσλαβία 3
Δανία 0 μέρες.[ Οι Δανοί παραδώθηκαν σε έναν μοτοσικλετιστή του Χίτλερ ο οποίος μετέφερε στον Δανό βασιλιά αίτηση του Χίτλερ για διέλευση των ναζιστικών στρατευμάτων, ο Δανός βασιλιάς σε ένδειξη υποταγής παρέδωσε το στέμμα του στον μοτοσικλετιστή για να το πάει στο Βερολίνο και στον Χίτλερ……………….]
Τσεχοσλοβακία 0
Λουξεμβούργο 0

ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΑΠΩΛΕΙΕΣ
Οι νεκροί Ελληνες στρατιώτες ανήλθαν κατά την διάρκεια των 219 ημερών στους 13.676.

Κατά την διάρκεια της τετραπλής κατοχής που ακολούθησε τα κατοχικά στρατεύματα εκτέλεσαν :
Αλβανοί: 1165 (Πάργα , Μαργαρίτιο, Παραμυθία)
Ιταλοί: 8000
Boύλγαροι: 25000
Γερμανοί: 50000

Συνολικες απώλειες σε ποσοστό επί του πληθυσμού (εκτελέσεις, κακουχίες, μάχες)
Ελλάς 10% (750.000)
Σοβ. Ενωση 2,8%
Ολλανδία 2,2%
Γαλλία 2%
Πολωνία 1,8%
Γιουγκοσλαβία 1,7%
Βέλγιο 1,5%



ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΩΝ
Πηγή:Ανθολόγιον Πατριδογνωσίας, Μενελάου Παγουλάτου

Κάρολος ντέ Γκώλ, Charles de Gault 1890-1970
Πρόεδρος τής Γαλλικής Δημοκρατίας 1958-1969, αρχηγός τής Γαλλικής Αντίστασης κατά τόν Β' Παγκόσμιο Πόλεμο

"Αδυνατώ νά δώσω τό δέον εύρος τής ευγνωμοσύνης πού αισθάνομαι γιά τήν ηρωική αντίσταση τού Λαού καί τών ηγετών τής Ελλάδος."
(Από ομιλία του στό Γαλλικό Κοινοβούλιο μετά τήν λήξη τού Β' Παγκοσμίου Πολέμου.)



Μωρίς Σουμάν, Maurice Schumann 1911-1992
Υπουργός των εξωτερικων τής Γαλλίας 1969-1973, Μέλος τής Γαλλικής Ακαδημίας 1974

"Η Ελλάδα είναι τό σύμβολο της μαρτυρικής υποδουλωμένης, ματωμένης, αλλά ζωντανής Ευρώπης…Ποτέ μιά ήττα δέν υπήρξε τόσο τιμητική γιά κείνους πού τήν υπέστησαν"
(Από μήνυμά του πού απηύθηνε από τό BBC τού Λονδίνου στούς υποδουλωμένους λαούς τής Ευρώπης στίς 28 Απριλίου 1941, ημέρα πού ό Χίτλερ κατέλαβε τήν Αθήνα ύστερα από πόλεμο 6 μηνών κατά τού Μουσολίνι καί έξι εβδομάδων κάτα τού Χίτλερ.)




Στάλιν, Joseph Vissarionovich Tzougasvili Stalin 1879-1953
Αρχηγός τής Σοβιετικής Ενώσεως από τό 1924 έως 1953

"Λυπάμαι διότι γηράσκω καί δέν θά ζήσω επί μακρόν διά νά ευγνωμονώ τόν Ελληνικόν Λαόν, τού οποίου ή αντίστασις έκρινε τόν 2ον Παγκόσμιον Πόλεμον."
(Από ομιλία του πού μετέδωσε ο ραδιοφωνικός σταθμός Μόσχας τήν 31 Ιανουαρίου 1943 μετά τήν νίκη τού Στάλιγκραντ καί τήν συνθηκολόγηση τού στρατάρχου Paulus.)



Μόσχα, Ραδιοφωνικός Σταθμός

"Επολεμήσατε άοπλοι καί ενικήσατε, μικροί εναντίον μεγάλων.Σας οφείλουμε ευγνωμοσύνη, διοτι εκερδίσαμε χρόνο γιά να αμυνθούμε. Ως Ρώσοι καί ως άνθρωποι σας ευχαριστούμε".
(Οταν ο Χίτλερ επετέθη κατά τής Ε.Σ.Σ.Δ.)



Γεώργης Ζουκώφ, Georgy Constantinovich Joucov 1896-1974
Στρατάρχης τού Σοβιετικού Στρατού

"Εάν ό Ρωσικός λαός κατόρθωσε να ορθώσει αντίσταση μπροστά στίς πόρτες τής Μόσχας, νά συγκρατήσει καί νά ανατρέψει τόν Γερμανικό χείμαρρο, τό οφείλει στόν Ελληνικό Λαό, πού καθυστέρησε τίς Γερμανικές μεραρχίες όλον τόν καιρό πού θά μπορούσαν νά μας γονατίσουν. Η γιγαντομαχία τής Κρήτης υπήρξε τό κορύφωμα τής Ελληνικής προσφοράς."
(Απόσπασμα από τά απομνημονεύματά του γιά τόν Β' Παγκόσμιο Πόλεμο.)


Μπενίτο Μουσολίνι, Benito Mousolini 1833-1945
Πρωθυπουργός τής Ιταλίας 1922-1945

"Ο πόλεμος μέ τήν Ελλάδα απέδειξεν ότι τίποτε δέν είναι ακλόνητον είς τά στρατιωτικά πράγματα καί ότι πάντοτε μάς περιμένουν εκπλήξεις."
(Από λόγο πού εκφώνησε στίς 10/5/1941.)



Αδόλφος Χίτλερ, Hitler 1889-1945
Αρχηγός τού Γερμανικού κράτους 1889-1945

"Χάριν τής ιστορικής αληθείας οφείλω νά διαπιστώσω ότι μόνον οί Ελληνες, εξ' όλων τών αντιπάλων οί οποίοι μέ αντιμετώπισαν, επολέμησαν μέ παράτολμον θάρρος καί υψίστην περιφρόνησιν πρός τόν θάνατον…."
(Από λόγο πού εκφώνησε στίς 4 Μαίου 1941 στό Ράιχσταγκ.)


Σέρ Αντονυ Ηντεν, Sir Robert Antony Eden 1897-1977
Υπουργός Πολέμου καί Εξωτερικών της Βρεταννίας 1940-1945, Πρωθυπουργός της Βρεταννίας 1955-1957

"Ασχέτως πρός ότι θα πούν οι ιστορικοί τού μέλλοντος, εκείνο τό οποίον μπορούμε να πούμε εμείς τώρα, είναι ότι η Ελλάς έδωσε αλησμόνητο μάθημα στόν Μουσολίνι, ότι αυτή υπήρξε η αφορμή τής επανάστασης στήν Γιουγκοσλαβία, ότι αυτή εκράτησε τούς Γερμανούς στό ηπειρωτικό έδαφος καί στήν Κρήτη για έξι εβδομάδες, ότι αυτή ανέτρεψε τήν χρονολογική σειρά όλων τών σχεδίων τού Γερμανικού Επιτελείου καί έτσι έφερε γενική μεταβολή στήν όλη πορεία τού πολέμου καί ενικήσαμε."
(Από λόγο του στό Βρετανικό κοινοβούλιο στίς 24/09/1942.)



Τσώρτσιλ, Winston Churchil 1874-1965
Πρωθυπουργός τής Μεγάλης Βρετανίας κατά τόν Β' Παγκόσμιο Πόλεμο

"Η λέξη ηρωισμός φοβάμαι ότι δέν αποδίδει τό ελάχιστο εκείνων τών πράξεων αυτοθυσίας τών Ελλήνων, πού ήταν καθοριστικός παράγων τής νικηφόρου εκβάσεως τού κοινού αγώνα τών εθνών, κατά τόν Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, διά τήν ανθρώπινη ελευθερία καί αξιοπρέπειαν."
"Εάν δέν υπήρχε η ανδρεία τών Ελλήνων καί ή γενναιοψυχία τους, ή έκβαση τού Β' Παγκόσμιο Πολέμου θά ήταν ακαθόριστη."
(Από ομιλία του στό Αγγλικό κοινοβούλιο στίς 24 Απριλίου 1941.)

"Μέχρι τώρα λέγαμε ότι οί Ελληνες πολεμούν σάν ήρωες. Τώρα θά λέμε: Οί ήρωες πολεμούν σάν Έλληνες."
(Από λόγο πού εκφώνησε από τό BBC τίς πρώτες ημέρες τού Ελληνοιταλικού πολέμου.)

"Μαχόμενοι οί Έλληνες εναντίον τού κοινού εχθρού θά μοιρασθούν μαζί μας τά αγαθά τής ειρήνης."
(Από λόγο πού εξεφώνησε στίς 28 Οκτωβρίου 1940, όταν επετέθη ή Ιταλία κατά τής Ελλάδας.)



Σέρ Χάρολδ Αλεξάντερ, Sir Harold Leofric George Alexander 1891-1969
Βρετανός Στρατάρχης κατά τόν Β' Παγκόσμιο Πόλεμο

"Δέν θά ήταν υπερβολή νά πούμε ότι ή Ελλάς ανέτρεψε τό σύνολο τών σχεδίων τής Γερμανίας εξαναγκάσασα αυτήν νά αναβάλει γιά έξι εβδομάδες τήν επίθεση κατά τής Ρωσίας. Διερωτώμεθα ποιά θά ήταν ή θέση τής Σοβιετικής Ενώσεως χωρίς τήν Ελλάδα."
(Από ομιλία του στό Βρετανικό κοινοβούλιο στίς 28 Οκτωβρίου 1941.)



Γεώργιος ΣΤ' (1898-1952)
Βασιλεύς τής Μεγάλης Βρετανίας 1936-1952

"Ο μεγαλοπρεπής αγών τής Ελλάδος, υπήρξε ή πρώτη μεγάλη καμπή τού Β' Παγκοσμίου Πολέμου."
(Από λόγο του στο κοινοβούλιον τόν Μάιον 1945.)



Φραγκλίνος Ρούσβελτ, Roosvelt 1882-1945
Πρόεδρος τών Ηνωμένων Πολιτειών Αμερικής 1932-1945

"Εις τήν Ελλάδα παρασχέθη τήν 28ην Οκτωβρίου 1940 χρόνος τριών ωρών διά ν'αποφασίσει πόλεμον ή ειρήνην, αλλά καί τριών ημερών ή τριών εβδομάδων ή και τριών ετών προθεσμία νά παρείχετο, ή απάντησις θά ήτο ή ίδια."
"Οί Έλληνες εδίδαξαν δία μέσου τών αιώνων τήν αξιοπρέπειαν. Οταν όλος ό κόσμος είχε χάσει κάθε ελπίδα, ό Ελληνικός λαός ετόλμησε νά αμφισβητήσει τό αήττητον τού γερμανικού τέρατος αντιτάσσοντας τό υπερήφανον πνεύμα τής ελευθερίας."
(Από ραδιοφωνικό λόγο πού εξεφώνησε στίς 10/6/1943.)

"Ο ηρωικός αγών τού ελληνικού λαού…κατά τής επιθέσεως τής Γερμανίας, αφού τόσον παταγωδώς ενίκησε τούς Ιταλούς στήν απόπειρά τους νά εισβάλλουν στό ελληνικό έδαφος, γέμισε μέ ενθουσιασμό τίς καρδιές τού αμερικανικού λαού καί εκίνησε τήν συμπάθειά του. Πρό ενός καί πλέον αιώνος, κατά τόν πόλεμον τής ελληνικής ανεξαρτησίας, τό εθνος μας…εξέφρασε τήν φλογερή του συμπάθεια γιά τούς Ελληνες καί ευχότανε γιά τήν ελληνική νίκη…"
(Δήλωσή τουστό Υπατο Συμβούλιο τής Αχέπα στίς 25/04/1941, πού μεταδώθηκε ραδιοφωνικά από τόν Λευκό Οίκο.)

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:"10 Απριλίου 1941, μετά τήν Συνθηκολόγησι μέ τήν Γερμανία παραδίδονται τά οχυρά Παλιουριώτες καί Ρούπελ. Οί Γερμανοί εκφράζουν τόν θαυμασμό τους στούς Ελληνες στρατιώτες, δηλώνουν ότι αποτελεί τιμή καί υπερηφάνεια τό ότι είχαν σάν αντίπαλο έναν τέτοιο στρατό καί ζητούν από τόν Ελληνα διοικητή νά επιθεωρήση τόν Γερμανικό στρατό ώς ένδειξι τιμής καί αναγνωρίσεως!Η Γερμανική Σημαία υψώνεται μόνο μετά τήν πλήρη αποχώρηση τού Ελληνικού Στρατού.

"Ενας Γερμανός αξιωματικός τής αεροπορίας εδήλωσε στόν διοικητή τής ομάδος μεραρχιών Ανατολικής Μακεδονίας αντιστράτηγον Δέδεν ότι ό Ελληνικός Στρατός ήταν ό πρώτος στρατός στόν οποίον τά στούκας δέν προκάλεσαν πανικό. “Οι στρατιώται σας’’ είπε, ’’αντί νά φεύγουν αλλόφρονες, όπως έκαναν είς τήν Γαλλία καί τήν Πολωνία, μας επυροβόλουν από τας θέσεις των.’’

Πηγή:ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, τεύχος Απριλίου 2003."


ΑΙΣΧΥΛΟΣ: ΓΙΑΤΙ ΜΟΝΟΙ ΕΜΕΙΣ, (ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ) ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ, ΔΕΝ ΜΕΤΡΑΜΕ ΠΟΤΕ ΤΟ ΠΛΗΘΟΣ ΤΟΥ ΕΧΘΡΟΥ ΣΤΗΝ ΜΑΧΗ

Μπράβο στο Δήμο Ναυπλίου!

Σε πρόσφατη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Ναυπλίου συζητήθηκε και το θέμα: “Περί εγκατάστασης και λειτουργίας τσίρκο στο Ναύπλιο.”
Ο Πρόερδρος του Δημοτικού Συμβουλίου έθεσε υπόψη των μελών το έγγραφο που έχει στείλει ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ σε όλους τους Δήμους της χώρας και, τελικά, το Δημοτικό Συμβούλιο αποφάσισε:

το μπασταρδο της κωνσταντινουπολης...

διαβασα το βιβλιο αυτο της elif Safak. ομολογώ με εντυπωσιασε.Οχι μονο η μυθοπλαστικη ικανοτητα της συγγραφέως και οι λογοτεχνικες αρετες του βιβλιου ,τα λαογραφικα και κοινωνιολογικα στοιχεια που σε βοηθουν να δεις ενα λαο μεσα απο την καθημερινοτητά του και η ψυχογραφικη ικανότητά της αλλα το ιστορικο κομματι που πραγματευεται και αγγιζει και μας ως ¨Ελληνες.Τη σφαγή των αρμενίων.Και απόρησα πώς βρηκε τη δύναμη να αγγιξει ενα τετοιο θεμα με τον τρόπο που το προσέγγισε,με τοση ευαισθησία,αντικειμενικοτητα,με σεβασμο στην ιστορία.Και απορώ πώς πήρε τέτοιο ρίσκο με δεδομένο οτι ο Ορχαν Παμουκ κινδύνευσε και κινδυνευει απο τους "γκριζους λύκους"και έχει υποστει κατ΄'επαναληψη διωξεις απο τα τουρκικα δικαστηρια.ειναι ένα σπουδαίο βιβλιο ,κοντολογίς,που αξιζει να το διαβάδει κανείς με σκεπτικισμό και σεβασμό.

οι δρομοι,μετα το καλοκαιρι...

δεν φαινονται καλα,η εικονα απο κοντα ειναι ,ομως,τραγικη.δρομοι που οδηγουν σε παραλιες.δεξια κι αριστερα σκουπιδια,η πλειονοτητα πλαστικα μπουκαλια καθε ειδους,ό,τι ειχε στο χερι ο καθενας πετουσε απο το αυτοκινητο,απο το παραθυρο.στις άκρες των δρομων σωροι περιμενουν τις βροχες.να τα παρασυρει,να πανε πιο κατω,να κρυφτει η ασχημια.η φυση θα παλεψει και παλι να κρυψει τις ντροπες,τις πληγες που ανοιγει το ανθρώπινο χερι.Σ΄αυτην τη χώρα που τοσο λειπει η περιβαλλοντικη αγωγη,η καθε ειδους αγωγη και ευαισθησία.κι οσο κι αν συνηθιζει το ματι η ψυχη δεν το αντεχει και πληγωνεται...

μια σπουδαια ελληνιδα..

αναφερομαι στη Μαρινα πλάκα-Λαμπρακη και στη σπουδαια προσφορα της στο χώρο της τέχνης και του πολιτισμου ευρυτερα.αφορμη ελαβα απο τη συλλογη χαρακτικών του Γκογια που φιλοξενειται στην εθνικη πινακοθηκη.Δεν ειναι η πρωτη φορα που η αειθαλης αυτη γυναικα προσφερει σε μας τους έλληνες μια σπουδαια πνευματικη εμπειρία,μοναδικη.Ουτε θεωρω πως καταξιώνεται περαιτερω μεσα απο την ταπεινη και αυθορμητη έκφραση θαυμασμου προς το έργο της,το τοσο ευρυ και πολισχιδές.θα ήθελα ,όμως ,να διατυπωσω καποιες σκεψεις και παρατηρήσεις μου απο την περιηγηση στην εθνικη πινακοθηκη.το συγκεκριμενο εργο του Γκογια εχει κάποιες ιδιαιτεροτητες,οσον αφορα τους "αμυητους",σαν και μενα επισκεπτες.Εχει μια συγκεκριμενη ορολογια,οσον αφορα τις τεχνικές της χαρακτικής που για να κατανοήσεις το μεγαλειο του δημιουργου πρεπει να τις γνωριζεις.Ρωτώντας τους υπαλλήλους στο ισογειο και στο α'υπογειο τι σημαινουν οι οροι αυτοι οι αναγεγραμμενοι σε ολα τα χαρακτικα, η απαντηση που εισεπραξα ηταν"δεν ξερω". Η ένστασή μου αφορα μια λεπτομερεια:η επεξηγηση ολων βρισκεται σε κεντρικο σημειο στο β'υπογειο ,αναλυτικα.Η απορια μου ,λοιπόν,ειναι ευλογη.ζειτε σε ενα χώρο,εργάζεστε,δεν κοιταξατε τουλαχιστον,τον περιβαλλοντα χωρο τι έχει;δεν θα έπρεπε να εχετε καποια στοιχειωδη γνωση αυτου που φιλοξενειτε,μηνες τώρα,δεν σας γεννηθηκαν αποριες τι ειναι η ακουαντετα,ο οξυγράφος και τα συναφή;και κατι "εργονομικο".αυτες οι πολυτιμες επεξηγησεις δεν θα έπρεπε να ειναι στο ισογειο,σε εμφανη θεση,διπλα στα βιογραφικα στοιχεια του Γκογια,για οσους δεν κατεβηκαν στο β'υπογειο ή δεν θα κατέβουν;κατα τα άλλα ευχαριστηρια ακομη μια φορα σε αυτην την σπουδαια συμπατριώτισα μας και στο έργο της.

ζητειται ελπις...

ζουμε στην ελλαδα,ειτε το θελουμε ειτε όχι.παλευουμε με διαφορους τροπους ο καθενας απο το μετεριζι του να κανουμε την καθημερινοτητά μας καλυτερη,το περιβαλλον βιώσιμο,το λεγομενο " πολιτισμο της καθημερινοτητας" ορατο δια γυμνου οφθαλμου σ΄ αυτη τη χώρα "που μας έταξαν να ζουμε".και η επομενη μερα συνηθως ειναι επαναληψη της προηγουμενης και οι ελπιδες για να δουμε τα πραγματα να βελτιωνονται εξανεμιζονται καθημερινα.αρκετη η εισαγωγη.στο δια ταύτα:πεταξαν καποιοι συνελληνές μας αυτο το σκυλάκισε μια κουτα στο προαυλιο μιας εκκλησίας.το μονο που μπορώ να κανω διχως αυτο να καθησυχαζει τη συνειδηση μου ειναι να το ταίζω περιμενοντας τον σαμαρειτη που δεν εχει 5 σκυλια οπως εγω και μπορει να αγκαλιασει αυτο το τρισχαριτωμενο κουταβακι.κανε τε ο,τι μπορειτε.Θα μου πεις εδω κοσμος χανεται,εκκλησεις για αιμα γυρω μας, τόσα ανθρωπινα προβλήματα αναζητουν λυση και δεν προλαβαινουμε να ανταποκριθούμε......απαντώ:αυτος που ευαισθητοποιειται για τα σκυλια,τα γατια,τα δάση,για καθε ειδος και μορφη ζωής ειναι ανοιχτος και ευκαιρος σε ολα,η ανθρωπια ειναι κυκλικη παρουσια,με κεντρο εσενα και ακτινα το άπειρο διαγραφει ενα τεραστιο κυκλο που χωραει τοσα πολλα,μα τοσα πολλα,ακομη και αυτα που δεν πιανει το ματι αλλα οι κεραιες της ψυχης,αυτα τα μικρα,μικρουλικα και αορατα για πολλους.
οποιος ενδιαφερεται για τον άνθρωπο,ενδιαφερεται και για καθε μορφη ζωης που δεν ειναι απαραιτητα ο συγγενης ή ο γειτονας του.

περι ολυμπιακών...

Στη φωτογραφία φαίνεται ότι ο Σέρβος κολυμβητής, Μιλοράντ Κάβιτς, τερμάτισε πριν από τον Μάικλ Φέλπς στον τελικό των 200 μ. πεταλούδας. Το χρυσό πήγε στον Αμερικανό και η εν λόγω εικόνα αποτέλεσε σημείο τριβής και εκτεταμένης δημοσιότητας. (Photo:REUTERS)
κατα τα άλλα η χαλκια μας ενοχλησε..προσεβαλε τα χρηστα ηθη και το ολυμπιακο πνευμα (εκεχειρία οπως λεμε,σταματημα εχθροπραξιών,οσετια κλπ)

α ρε ελλαδα.....

Έκανε το γύρο του κόσμου...και σκοτώθηκε στην Βαρυμπόμπη!

Σχεδόν είκοσι μέρες μετά τον τραγικό θάνατο 70χρονου Βρετανού ποδηλάτη στην εθνική οδό Αθηνών - Λαμίας, στο ύψος της Βαρυμπόμπης, από τροχαίο που προκάλεσε ασυνείδητος οδηγός, η βρετανική εφημερίδα Daily Mail αποκαλύπτει ότι επρόκειτο για ένα σύγχρονο «Μάρκο Πόλο».

Ο Ίαν Χίμπελ, όπως ήταν το όνομά του, 40 ολόκληρα χρόνια γύριζε όλο τον κόσμο, με μοναδικό του «σύντροφο» το ποδήλατό του. Στη διάρκεια της ατελείωτης περιπλάνησής του στον κόσμο από την Ανταρκτική μέχρι τον Αμαζόνιο και από την Αλάσκα έως την Ινδονησία, πυροβολήθηκε από ληστές, κινδύνεψε να τον φάνε ζωντανό τροπικά μυρμήγκια, έπεσε σε βάλτους, κυνηγήθηκε από ελέφαντες και μία φορά του επιτέθηκε ένα πεινασμένο λιοντάρι.
Ωστόσο, κατάφερε να παραμείνει ζωντανός. Μέχρι που ήρθε στην Ελλάδα και έπ! εσε θύμα ενός ασυνείδητου οδηγού, που, σύμφωνα με αυτόπτες μάρτυρες, έκανε κόντρες με ένα άλλο αυτοκίνητο.

Ο 70χρονος διέσχιζε με το ποδήλατό του την εθνική οδό Αθηνών - Λαμίας, όταν ένα αυτοκίνητο τον χτύπησε θανάσιμα και τον παράτησε. Ο κοσμογυρισμένος άντρας, άφησε την τελευταία του πνοή λίγη ώρα μετά την μεταφορά του στο νοσοκομείο, ενώ ο 32χρονος δράστης συνελήφθη την επόμενη μέρα στην Κηφισιά.

μην το χασετε

χθες τα ΝΕΑ προσεφεραν το ενθετο"η μικρασιατικη καταστροφη"σε συνεργασια με το κεντρο μικρασιατικών σπουδων.προκειται για ενα καταπληκτικο βιβλιο ,απο τα καλυτερα που εχω διαβασει-και ειναι πολλα -που η αξια του εγκειται στην αυθεντικοτητα των μαρτυριών που ειναιπραγματι συγκλονιστικες.ειναι ενα εργο που αφορα οχι μονο εμας τους μικρασιατες αλλα καθε ελληνα που πρεπει να θυμαται και να γνωριζει γιατι το παρελθον ειναι πυξιδα για το παρον και το μελλον.πιστευω πως θα επανεκδοθει για οσους δεν προλαβαν να το παρουν.αξιζει να το διαβασετε με σεβασμο και περισκεψη.

ελλαδα με τα ωραια σου..

η εικονα αυτη με τον ξιφια γαλακτος μου θυμισε εναν αυθεντικο διάλογο καπου στα ζαγοροχωρια που ο καταστηματαρχης μας ειπε "το αγριογουρουνο ειναι δασους δεν ειναι ιχθυοτροφειου"

αναδημοσιευση

ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ
Το Σάββατο, 12/7/2008, πηγαίνοντας για μπάνιο, στη Σκύρο, βρέθηκα μπροστά σε μιά εξαιρετικά δυσάρεστη έκπληξη, διαπιστώνοντας οτι το σύννεφο στο βάθος δεν ήταν ακριβώς σύννεφο, αλλά πυκνός καπνός.
Ήταν καπνός από μεγάλη φωτιά στο πευκοδάσος που κάλυπτε το βόρειο κομμάτι του μικρού νησιού.
Και ήταν μεγάλη η φωτιά γιατί λίγα λεπτά αργότερα, μόλις βρέθηκα στην αμμουδιά της Καλαμίτσας, είδα τα πυροσβεστικά Canadair CL-415 να κατεβαίνουν στη θάλασσα γι’ ανεφοδιασμό, κι’ ήταν επτά (από τα 10 που διαθέτουμε!!!).
Αν και είχαν αρχίσει νωρίτερα τις ρίψεις, να μιλήσω μόνο γι’ αυτό που είδα:
Με τα μάτια μου, λοιπόν, τα έβλεπα, εξήμισι ώρες, να πηγαινοέρχονται σε κύκλους χτυπώντας το θηρίο που είχε ξυπνήσει απ’ το πρωί και κατάτρωγε το δάσος.
Ορμούσαν μέχρι που νύχτωσε, ξανά και ξανά, χωρίς ανάσα, χωρίς φαί, ακατούρητοι, ακούραστοι, χωρίς φόβο, πολεμώντας με τις μικρές τους υδάτινες λόγχες να γκρεμίσουν το θεόρατο καθεδρικό των πύρινων γλωσσών.
Δεν φοβήθηκαν ούτε όταν, κατά τις δύο το μεσημέρι, το τέρας σηκώθηκε όρθιο και ούρλιαξε τόσο δυνατά που ο καπνός του έφτασε στο Σούνιο.
Από κοντά πολέμαγαν και δυό ελικόπτερα, αυτά που είναι σαν τεράστιες ακρίδες, πολύ μικρά όμως στην άνιση μάχη.
Και δεν έφυγαν, παρά μόνο σαν νύχτωσε και δε βλέπανε άλλο.
Και απ’ τα χαράματα της Κυριακής ξανάρχισε ο πόλεμος.
Μέχρι που τελικά, νικήσανε.


ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Όσες ώρες τα έβλεπα, τα Canadair γύριζαν σε κύκλους των οκτώμισι λεπτών (άντε πες εννέα), δηλαδή έκαναν τουλάχιστον 43 ρίψεις το καθένα.
Με 5,5 τόνους νερό περίπου σε κάθε ρίψη κουβάλησαν και έριξαν στη φωτιά τουλάχιστον 236 τόνους νερού το καθένα.
Και συνολικά ρίξανε, όσο τα έβλεπα εγώ, πάνω από 1655 τόνους νερού.
Οι 43 ρίψεις αντιστοιχούν σε όσες απο / προσγειώσεις κάνει ένα πλήρωμα Boeing 747 σε 6 μήνες, αν δεν κάνω λάθος.
Η μέγιστη ταχύτητα των CL-415 είναι 375 km/h (λίγο πιο γρήγορα από Formula 1), ενώ όταν κάνουν ρίψη, πετούν (?) με 195 km/h (πιο αργά οπό την τελική του οικογενειακού μας αυτοκινήτου).
Το κάθε πλήρωμα αποτελείται από δύο άτομα που ανήκουν στην Ελληνική Πολεμική Αεροπορία.


ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ
Είναι πιλότοι, αλλά όχι τέτοιοι πιλότοι

Είναι στην Πολεμική Αεροπορία, αλλά όχι σ’ αυτήν την Πολεμική Αεροπορία

Εχουν τελική μεγαλύτερη από Formula 1, αλλά δεν οδηγούν Formula 1.

Και δεν έχει βέβαια, καμία σχέση ο μισθός τους με αυτόν των πιλότων της Formula 1!


Δεν πετούν σε ρομαντικά ηλιοβασιλέματα, πετούν μέσα σε καπνό και φλόγες.
Οι σμαραγδένιες θάλασσες, που κολυμπάμε εμείς που «βλέπουμε» είναι νερό για να σβήσει η φωτιά

Όταν, όταν και αν, τελειώσουν και γυρίσουν στην Ελευσίνα δεν τους περιμένει κανείς.

Δεν απεργούν. Ποτέ!

Δεν επιτρέπεται να είναι ευρύπυγοι, άρα δεν συνδικαλίζονται.

Δεν είναι αρμόδιοι, άρα είναι υπεύθυνοι.

Δεν φορούν φανταχτερές στολές και δεν εμφανίζονται ποτέ σε κανάλια.

Η γειτονιά τους ξέρει μόνο οτι δουλεύουν (!) στην Αεροπορία.

Δεν θα αναφερθεί ποτέ κανείς γι’ αυτούς με το μικρό τους όνομα.

Ούτε με το επίθετο, διότι

είναι ανώνυμοι!!!

Νομίζω όμως, οτι θυμάμαι κάποιους αριθμούς:
2049
2044
2054
2053
2050
2052
2051


ΕΥΧΗ
Την έχει κάνει η γιαγιά μου:
«Γεια στα χεράκια σας παλικάρια μου»
και,
«Να σας χαίρεται η μανούλα σας λεβέντες μου»
Και η γυναίκα σας και τα παιδιά σας κι εμείς
οι κολυμβητές, οι παρατηρητές, οι αμέτοχοι,
οι ευγνώμονες

Υ.Γ. Σαν παρατηρητής, κολυμβητής, αμέτοχος και θλιβερά ανίκανος, έσφιγγα ασυναίσθητα τις γροθιές μου όταν οι πιλότοι πίεζαν (και ίσως με τα ίδια τους τα χέρια τους τραβούσαν) τα CL-415, να σηκωθούν φορτωμένα, βογκώντας από την Καλαμίτσα.
Ο ήχος από τους P&W, που αγωνίζονταν να ισορροπήσουν τα αεροπλανάκια που κλυδωνίζονταν στο δυνατό Βοριά δεν είχε τίποτα το ηρωικό, το φαντασμαγορικό, τέλος πάντων!

- Γιαγιά, οι άγγελοι έχουν φτερά;
- Έχουν, αγόρι μου.
- Γιαγιά, οι άγγελοι έχουν ονόματα;
- Έχουν αγόρι μου.
- Και πώς τους λένε:
- 2049, 2044, 2054, 2053, 2050, 2052, 2051.

το έλαβα ως μηνυμα και μου αρεσε πολυ και ενιωσα την αναγκη να το μοιραστουμε.αξιζει νομιζω.

στην ιδανικη πολιτεια....

επιθεση αρκουδας χθες στη φλωρινα,η αρκουδα ηθελε να φαει καλαμποκι,ο 70χρονος που δεχθηκε την επιθεση στο νοσοκομειο.περιεκτικα και λιτα η ειδηση απο τον ημερησιο τυπο.
συνειρμικα μου ερχονται στο μυαλο οι εικονες που προβληθηκαν απο την τηλεοραση μια βδομαδα πριν και αφορουσαν την καταστροφη που υπεστησαν περιοχες της χαλκιδικης απο το χαλαζι που κατεστρεψε τις καλλιεργειές τους,τις ελιες τα οπωροφορα.μου ερχονται στη μνημη σωροι απο αχλαδια κατεστραμενα που ασφαλως θα κατέληγαν σε χωματερες.τονοι οπωροφορων για αποκομιδη.και σκεφτομαι:σε ενα κρατος οργανωμενο,με ευαισθησιες και σεβασμο στο περιβαλλον,ποσο θα κοστιζε να παρουν τα φρουτα αυτα και να τα ριξουν στις περιοχες που ενδημουν οι εναπομεινασες ελληνικες αρκουδες!γνωριζουν το ακριβες στιγμα τους,ο "αρκτουρος" εχει τοποθετησει μικροτσιπ σε αρκετες καιγνωριζει επακριβώς τη θεση,την πορεια,τις διαδρομες τους,οι περισσοτερες απ αυτες βρισκονται στη βάλια κάλντα ,στα γρεβενα.με μια τετοια κινηση ,τοσο απλη,τοσο ανωδυνη εξασφαλιζουμε την ισορροπια της πανιδας και δεν θα αναγκαζονται οι αρκουδες να επιτιθενται για να βρουν τροφη.με μια τετοια κινηση διαχειριζομαστε με σεβασμο το περιβαλλον καιτην ζωη σε ολες τις εκφανσεις της.Λέμε..σε μια ιδανικη πολιτεια.Θα μου πειτε ας κλεισουν πρωτα τα λατομεια στο μαρκοπουλο απ τα οποια ξεκινησε και η τελευταια φωτια στην περιοχη και εναντιον των οποιων υπαρχουν τοσες εισαγγελικες αποφασεις.Ας γινει πρωτα η αναδασωση στην πεντελη,ας διαχειριστουμε οπως πρεπει τα κοκινα ελαφια της παρνηθας που κατεβαινουν στο κριονερι ζητωντας τροφη,ας......

μάθημα αξιοπρέπειας

«Θέλω να ευχαριστήσω τους έλληνες πολίτες για τη στήριξή τους, τους γιατρούς που με βοήθησαν, την αστυνομία…. έχετε μια πανέμορφη χώρα με σπουδαίο πολιτισμό. είστε αξιαγάπητοι άνθρωποι. αυτό ήταν ένα ατυχές περιστατικό….»
Μόνο που τον πολιτισμό μας τον δίδαξες εσύ, κύριε Α.ΖΑΜΙΤ, χθες με τη στάση και τη δήλωσή σου μέσα από τον υπέρτατο πόνο που μπορεί να νιώσει άνθρωπος σάυτην τη ζωή. Μας έκανες να ανατριχιάσουμε, να ντραπούμε, να προβληματιστούμε πάνω στις έννοιες «πολιτισμός»», «αξιοπρέπεια» και ακόμη μια φορά να αναρωτηθούμε αν πέρα από αυτά που μας κληροδότησαν οι αρχαίοι ημών πρόγονοι έχουμε κάτι άλλο να προσφέρουμε σε όλους αυτούς που ξεκινάνε από τις μακρινές τους πατρίδες για να ρουφήξουν μια στάλα ήλιο και γαλάζιο ουρανό…ντραπήκαμε , βαθιά, μέχρι το κόκαλο γιατί δεν ούρλιαξες,δεν ξεστόμισες με κατάρες την οργή σου, δεν ζήτησες επί πίνακι την κεφαλή όλων μας,κι αυτών που συνέθλιψαν το κρανίο του παιδιού σου και όλων των υπολοίπων που ανεχόμαστε μια τέτοια πατρίδα πρωτογονισμού και βαρβαρότητας.Μας δίδαξες πολιτισμό, εσύ που ήρθες από την άλλη πλευρά του πλανήτη για να αποσυνδέσεις το μηχάνημα που κρατά ζωντανό τον κλινικά νεκρό γιο σου,να τον δεις για τελευταία φορά,και αυτή η αξιοπρέπεια σου μέσα από τα αυλάκια του υγρού σου προσώπου μας τρύπησε κατευθειαν στην καρδιά……

οπου κι αν ταξιδεψω η ελλαδα με πληγώνει,ξανα...

Κυριακή απόγευμα στην εθνική Αθηνών- Λαμίας. ένα μπλε polo προηγείται οδηγώντας με ζιγκ –ζαγκ μην έχοντας συγκεκριμένη λωρίδα. Στο αναβόσβησμα των φώτων ,που μεταφράζεται με κοινό νου «επίλεξε πορεία» η απάντηση του οδηγού νεοέλληνα ήταν με τη γλώσσα των πιθήκων, δάχτυλο από το παράθυρο με τη γνωστή κίνηση .Οδηγέ των ελληνικών δρόμων, που είχες μέσα και το παιδί σου, έλιω σα στα θρανία 16 χρόνια κι ακόμη δεν απόσωσα αυτήν την περιβόητη «δια βίου παιδεία» είσαι πολύ λίγος και μικρούλης για να απεμπολήσω δασκάλους και βιβλία και να χαλάσω την ψυχή μου για να σου απαντήσω στην ίδια πρωτόγονη γλώσσα. Απλώς σκάφτομαι πως θα έρθει κάποια φάση που θα ψάχνεις ως γνήσιος έλλην, σχολεία ,φροντιστήρια για το παιδάκι αυτό στην προσπαθεια σου να τον κάνεις καλύτερο άνθρωπο και δεν έχεις συνειδητοποιήσει πόσο άχρηστα είναι όλα αυτά που θα αναζητάς, γιατί αυτό το δάκτυλο που έβγαλες για το τίποτα ,είναι μέρος της ζωής και της κουλτούρας σου και ,το χρησιμοποιείς ,σε διάφορες παραλλαγές σε κάθε έκφανση της καθημερινότητάς σου. Οδηγέ με το ΜΙΚ….polo με το τσιγάρο και το κινητό στο ένα χέρι και το άλλο έξω από το παράθυρο σε μια στάση πρωτογονισμού,το δάκτυλο αυτό ήταν αγκάθι που τρύπησε κατευθείαν την ψυχούλα του παιδιού σου, μόνο που εσύ δεν το κατάλαβες…….

μπαβο γιαννα....

http://yiannas.pblogs.gr
μου άρεσε παρα πολυ η προσεγγιση που κανει η φίλη μεσα απο την ιστοσελιδα της.μακαρι να υπηρχαν κι άλλες τετοιες φωνες στο ελληνικο διαδικτυο για να μπορουμε να ελπιζουμε σε μια καλυτερη ελλαδα,ανταξια του ανθρωπιστικου της παρελθοντος και της κληρονομιας της.μονο μπραβο μπορω να πω,συνεχισε...

έλεος....

μπήκα στο www.ypeth.gr και στιςεπιλογές εχει το "προκυρήξεις".ΝΑΙ,ετσι το γραφει το υπουργειο παιδείας. ΠΡΟΚΥΡΗΞΕΙΣ,οπως το βλεπετε.τι να πω;το δυσαρεσρο ειναι πως δεν μου βγαινει να γελασω,καν...ουτε γέλιο...κηρυκας,μήνυμα,στην πρωτη δημοτικου δεν τα μαθαίναμε;

επείγον...

Παράνομες εξαγωγές αδέσποτων ζώων
Tης Λινας Γιανναρου
Mία ακόμη περίπτωση παράνομης μεταφοράς αδέσποτων ζώων στο εξωτερικό αποκαλύφθηκε πριν από λίγες ημέρες. Aνδρες του Λιμενικού Σώματος Πειραιά, , προχώρησαν στη σύλληψη μιας Nορβηγίδας, η οποία είχε μεταφέρει από τη Xίο με το πλοίο της γραμμής επτά αδέσποτα σκυλιά, τα οποία στη συνέχεια σκόπευε να «στείλει» αεροπορικώς στη Δανία.
Tο γεγονός κατήγγειλε στο Λιμενικό μία επιβάτις του πλοίου «Mυτιλήνη», η οποία αναγνώρισε ένα σκυλί που συνήθιζε να ταΐζει ανάμεσα στα επτά σκυλιά που ήταν «στοιβαγμένα» σε τρία κλουβιά. Tαυτόχρονα, ενημέρωσε και την πρόεδρο της Συνομοσπονδίας Zωοφιλικών Σωματείων Eλλάδος κ. Iωάννα Γκαραγκούνη, η οποία έσπευσε στον Πειραιά, όπου κατέθεσε μήνυση για παράβαση της ελληνικής νομοθεσίας για τα ζώα συντροφιάς. Eν τω μεταξύ, στο λιμάνι είχε ήδη φθάσει ένα «pet taxi» (ταξί για ζώα), που είχε ειδοποιηθεί από την αλλοδαπή συνοδό των ζώων, ο οδηγός του οποίου δήλωσε ότι συχνά παραλαμβάνει ζώα από τη Xίο. H Eισαγγελία Πειραιά διέταξε την κατάσχεση των ζώων και την παραπομπή της συνοδού τους με τη διαδικασία του αυτόφωρου για παράβαση του νόμου για το εμπόριο ζώων συντροφιάς, καθώς τα σκυλιά δεν διέθεταν τα απαραίτητα πιστοποιητικά. Mετά την άμεση κινητοποίηση του Δήμου Aθηναίων, τα επτά σκυλιά μεταφέρθηκαν σε ξενώνα μικρών ζώων στο Mαρκόπουλο.
Yπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με το νέο νόμο, τα αδέσποτα «ανήκουν» στους Δήμους, οι οποίοι θα πρέπει να φροντίζουν για τη σήμανση και εν γένει για την προστασία τους. «Φαίνεται όμως ότι είμαστε στην κυριολεξία “μπάτε σκύλοι αλέστε”», λέει στην «K» η κ. Γκαραγκούνη. «Σχεδόν καθημερινά σταματάμε φορτία ζώων για το εξωτερικό. Mόλις πριν από λίγο καιρό, σταματήσαμε φορτίο 58 σκυλιών που είχαν φθάσει στον Πειραιά από τα Xανιά και είχαν προορισμό τη Γερμανία». H ίδια εκτιμά ότι κάθε χρόνο φεύγουν από τη χώρα περί τα 8.000-9.000 αδέσποτα με άγνωστους προορισμούς (πολλοί υποψιάζονται ότι «τροφοδοτούνται» εργαστήρια με πειραματόζωα). «Aυτά τα σκυλιά ταξιδεύουν μαζικά με cargo από το αεροδρόμιο “Eλευθέριος Bενιζέλος” και κανείς δεν ελέγχει εάν διαθέτουν τα απαραίτητα χαρτιά. Oταν όμως ένα ζώο δεν συνοδεύεται από τον ιδιοκτήτη του, αποτελεί σύμφωνα με το νόμο εμπόρευμα και θα πρέπει να ελέγχεται».

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥΑθήνα, 24/6/2008ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ο Υφυπουργός Αγροτικής Ανάπτυξης & Τροφίμων κ. Κωνσταντίνος Κιλτίδης με αφορμή τεκμηριωμένες καταγγελίες και στοιχεία της Γενικής Διεύθυνσης Κτηνιατρικής και της Διεύθυνσης Υγείας των Ζώων του Υπουργείου για παράνομη διακίνηση αδέσποτων ζώων σε μεγάλη κλίμακα από πολλά αεροδρόμια, λιμάνια και χερσαίες εξόδους της χώρας απέστειλε εγγράφως ειδικές οδηγίες στις αρμόδιες Κτηνιατρικές Αρχές της χώρας στις οποίες εφιστά την αυξημένη προσοχή όλων των φορέων σε τέτοιου είδους φαινόμενα και τις καλεί να εφαρμόζουν πιστά την κείμενη κτηνιατρική νομοθεσία. Το σχετικό έγγραφο κοινοποιείται και στα ΣΥΚΕ της χώρας, στο Υπουργείο Οικονομίας και Οικονομικών – Διεύθυνση Τελωνειακών Διαδικασιών, στο Υπουργείο Εσωτερικών, στο Υπουργείο Εμπορικής Ναυτιλίας – Διεύθυνση Λιμενικής Αστυνομίας, στην Υπηρεσία Πολιτικής Αεροπορίας - Διεύθυνση Αερολιμένων, στη Διεύθυνση Αστυνομικών Συνοριακών Ελέγχων, στην ΚΕΔΚΕ και στον Πανελλήνιο Κτηνιατρικό Σύλλογο.
Σας επισυνάπτεται το έγγραφο του κ. Υφυπουργού προς τις Αρμόδιες Αρχές. ***ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ KAI TΡΟΦΙΜΩΝ ΓΕΝ. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝΤΜΗΜΑ:Υγειονομικού Κτηνιατρικού Ελέγχου ΔΙΕΥΘ: Αχαρνών 2, 101 76 ΠΛΗΡΟΦ: Μ. ΦωτεινόπουλοςΤΗΛΕΦ: 0030.210.212 5713 ΦΑΞ: 0030.210.8252
Παράνομη διακίνηση αδέσποτων ζώων
Με βάση πληροφορίες και στοιχεία που διαθέτει η Υπηρεσία μας, γίνεται αντιληπτό ότι πραγματοποιούνται συντονισμένες προσπάθειες για την παράνομη αποστολή αδέσποτων ζώων προς άλλες χώρες της Κοινότητας, σε μεγάλη κλίμακα και από πολλά αεροδρόμια, λιμάνια και χερσαίες εξόδους της χώρας. Συνήθως, τα άτομα αυτά παρουσιάζονται σαν «φιλόζωοι» που αποστέλλουν τα ζώα «προς υιοθεσία για μια καλύτερη τύχη».Η χώρα μας έχει λάβει από καιρό πολλά πρωτοποριακά μέτρα προστασίας των αδέσποτων ζώων και σε συνδυασμό με την κοινοτική νομοθεσία, φροντίζει για την καλύτερη δυνατή διαβίωση τους.Εφιστούμε την προσοχή προς όλους τους φορείς, να μη δίνουν πίστη σε οποιεσδήποτε επικλήσεις φιλοζωικών αισθημάτων, ή απειλές για μηνύσεις λόγω «πρόκλησης κωλυμάτων» και να εφαρμόζουν πιστά την κείμενη νομοθεσία: Να έχετε υπόψη σας ότι ορισμένα από τα ζώα αυτά μπορεί να έχουν ενδεχομένως υπεξαιρεθεί από τους ιδιοκτήτες τους. Για τη βοήθεια των ελεγκτικών οργάνων που δεν είναι πολύ εξοικειωμένα με την κτηνιατρική νομοθεσία, σας παραθέτουμε εν ολίγοις τα κύρια σημεία των σχετικών διατάξεων:- Κάθε Έλληνας πολίτης μπορεί να διατηρεί μέχρι 2 οικόσιτα ζώα συντροφιάς (σκύλους ή γάτες) (Νόμος 3170/2003 άρθρο 6).- Κάθε ιδιόκτητο ζώο συντροφιάς πρέπει να φέρει ηλεκτρονική ταυτότητα αναγνώρισης, με την οποία ταυτίζεται με το ευρωπαϊκό διαβατήριό του που φέρει κωδικό ISO της Ελλάδας, εφόσον έχει εκδοθεί από Έλληνα κτηνίατρο. Το όνομα του ιδιοκτήτη αναγράφεται στο διαβατήριο. Οι δημόσιοι και ιδιώτες κτηνίατροι κάθε νομού, διαθέτουν τις συσκευές ανάγνωσης των ηλεκτρονικών αριθμών αναγνώρισης που αναφέρονται στο κάθε διαβατήριο, ώστε να ταυτίζεται το ζώο με το διαβατήριο.- Ένας ταξιδιώτης μπορεί να ταξιδεύσει με τα δικά του 2 (το πολύ) ζώα συντροφιάς. - Ιδιοκτήτης των ζώων δεν μπορεί να είναι φιλοζωικό σωματείο ή άλλο νομικό πρόσωπο παρά μόνο φυσικό πρόσωπο (Ν. 3170 άρθρο 7).- Το ταξίδι αυτό δεν μπορεί να έχει σαν στόχο την αλλαγή ιδιοκτησίας των ζώων, είτε για δωρεά, είτε για πώληση (καν 998/2003/ΕΚ, άρθρο 3).Κατά τον έλεγχο του διαβατηρίου του ταξιδιώτη, εάν αυτός μεταφέρει κατοικίδιο, θα πρέπει να ελέγχεται και το διαβατήριο των ζώων που μεταφέρει και το όνομα του ιδιοκτήτη, που πρέπει να συμπίπτει με του ταξιδεύοντος.- Ένας συνοδός – αναπληρωτής του ιδιοκτήτου, μπορεί να συνοδεύει ζώα που ανήκουν σε άλλον ιδιοκτήτη εφόσον έχει γραπτή εξουσιοδότηση για τη μεταφορά, που θα συμπίπτει με τα στοιχεία του ιδιοκτήτη από το διαβατήριο του ζώου.Η εξουσιοδότηση θα πρέπει να είναι επικυρωμένη από Αρμόδια Αρχή για το γνήσιο της υπογραφής. Εάν Έλληνας ταξιδιώτης ταξιδεύει προς το εξωτερικό θα πρέπει να υπογράφει υπεύθυνη δήλωση ότι θα επιστρέψει με τα ζώα του.- Ιδιοκτήτες ζώων, οι οποίοι αναχωρούν με το 1 ή 2 ζώα του με την απλή χρήση του διαβατηρίου τους, για ταξίδι με τα ζώα συντροφιάς τους και επιστρέφουν χωρίς τα ζώα με τα οποία ξεκίνησαν, πρέπει να ελέγχονται για την παράνομη παραχώρηση του/των ζώων τους σε άλλον ιδιοκτήτη, εκτός εάν πιστοποιήσουν το θάνατο του ζώου τους.Ο έλεγχος γίνεται δειγματοληπτικά μετά από 10 ή 20 ημέρες από την αναχώρηση, με βάση τις υπεύθυνες δηλώσεις που συντάχθηκαν κατά την αναχώρηση.- Τα αδέσποτα ζώα επιτηρούνται από τους Δήμους, οι οποίοι χρηματοδοτούνται από το Υπ. Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων για την περισυλλογή τους, τη στείρωσή τους και την επανένταξη στο φυσικό τους περιβάλλον (Ν. 3170/03, Άρθρο 7).- Η υιοθεσία ενός αδέσποτου ζώου πρέπει να αποδεικνύεται με έγγραφα των Δήμων. ΥΑ 280239/2003.Οι Δημοτικές ή Κοινοτικές Αρχές πρέπει να συμπληρώσουν με ευθύνη, προσοχή και υπευθυνότητα, έγγραφα παραχώρησης, εφιστάται δε η προσοχή των υπευθύνων ότι οι πράξεις μεταβίβασης σε ιδιώτες θα ελεγχθούν. - Ένα άτομο (Έλληνας ή αλλοδαπός) μπορεί να υιοθετήσει μέχρι 2 το πολύ ζώα. Κατά την όποια μετακίνηση τα ζώα πρέπει να συνοδεύονται από το διαβατήριο που προβλέπεται από το άρθρο 5 του κανονισμού (ΕΚ 998/2003)Σε διαφορετική περίπτωση η εν λόγω μετακίνηση χαρακτηρίζεται εμπορική μετακίνηση και θα πρέπει να τηρείται το άρθρο 10 του ΠΔ 184/1996 (ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ)
Εμπορικές αποστολές
- Έστω και 1 ζώο, εάν ταξιδεύει ασυνόδευτο, (cargo) αποτελεί εμπορική αποστολή και πρέπει να συνοδεύεται από το διαβατήριο και υγειονομικό πιστοποιητικό, εκδοθέν από την αρμόδια νομαρχιακή κτηνιατρική αρχή του νομού αποστολής του ζώου και μήνυμα TRACES (οδ 92/65/ΕΟΚ ΠΔ 184/96 Α 137).- Αποστολές ζώων που συνοδεύονται από ιδιοκτήτη ή συνοδό, των οποίων ο αριθμός ξεπερνά τα 5, μπορούν να ταξιδεύσουν μόνο σαν εμπορικές αποστολές, οπότε απαιτείται υγειονομικό πιστοποιητικό από την ελληνική κτηνιατρική αρχή του τόπου αποστολής και έμπορο παραλήπτη.Εάν οι παραλήπτες εμπορικών αποστολών είναι περισσότεροι από έναν, τότε απαιτείται ένα πιστοποιητικό για κάθε ένα ξεχωριστό παραλήπτη.Σε περίπτωση που για τα ανωτέρω δημιουργούνται αμφιβολίες, ή εάν ο ελεγκτής υπάλληλος διαπιστώσει δυσκολία στη λήψη απόφασης, παρακαλείται να έρχεται σε επαφή με τις κτηνιατρικές αρχές του νομού, ή των συνοριακών σταθμών, σύμφωνα με το συνημμένο κατάλογο.Εάν η συμβουλή κτηνιάτρου δεν είναι δυνατή εκείνη τη στιγμή, τα ζώα θα πρέπει να κρατούνται μέχρι να διευκρινιστεί η ιδιοκτησία ή η προέλευση των ζώων αυτών και να γίνει δυνατή η παροχή υπεύθυνης γνώμης από κρατικό κτηνίατρο. Τα στοιχεία του φερόμενου ως ιδιοκτήτη πρέπει να φυλάσσονται στη διάθεση των αρχών μέχρι την τελική απόφαση. Οι παραβάτες της ανωτέρω νομοθεσίας, πρέπει να διώκονται με τους όρους του Ν. 2538/97Α΄ 242, άρθρο 13.Ο Υφυπουργός Αγροτικής Ανάπτυξης και ΤροφίμωνΚωνσταντίνος ΚιλτίδηςΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ- Διευθύνσεις Κτηνιατρικής της Ν.Α της χώρας. - ΣΥΚΕ της χώρας. - Υπηρεσία Πολιτικής Αεροπορίας Διευθ. Αερολιμένων 16610 Γλυφάδα ΤΘ 70360. - Υπουργείο Εμπορικής Ναυτιλίας Διευθ. Λιμενικής Αστυνομίας Γρ. Λαμπράκη 150 18536 Πειραιάς. - Υπουργείο Οικονομίας και Οικονομικών, 19 Διεύθυνση Τελωνειακών Διαδικασιών Καραγεώργη Σερβίας 10. - Υπουργείο Εσωτερικών, Σταδίου 27 10183. - Διεύθυνση Αστυνομικών Συνοριακών Ελέγχων.- ΚΕΔΚΕ- Πανελλήνιος Κτηνιατρικός Σύλλογος, Χαλκοκονδύλη 15, Αθήνα"."


μας πήρανε χαμπάρι οτι ειμαστε ξεφραγο αμπέλι και πλακώσανε κι απο την ευρωπη να κάνουν μπίζνες με τα ατυχα-ούτως ή άλλως -ζώα ,300 ευρω το σκυλι, λενε , πως κοστιζει. η πορεια των ζωων αυτων ειναι πανω -κάτω γνωστη:προοριζονται για ερευνητικα κεντρα του εξωτερικού,για πειραματα σε βιομηχανίες φαρμακων και καλλυντικών .και μεις τι κάνουμε;εμεις που δεν ειμαστε σε θεση να προστατεύσουμε ουτε τα δάση μας μα ουτε και τα δεντρα της γειτονιάς μας,στον υμηττο και την πεντέλη.Το καφενειο "η ωραια ελλας" εχει μονο παραλίες να διαφημισει κι αυτες τις βρομιζει με πισσες και πλαστικες σακκουλες κι οσες ειναι καθαρες τις πουλαει με ομπρελλες και ξαπλώστρες ,πουλαει την άμμο και τη σκιά,πουλάει και τα ζώα,πουλαει κινητά και ακίνητα,ζωντανα και μη...πόσες φορες εχουμε διαβασει για φορτια ζωων που πιαστηκαν στην πατρα με προορισμο την ιταλια κι απο κει ενας θεος ξερει...και η κατασταση ιδια ,συνεχιζεται το ιδιο θριλερ.καποιος πρεπει να φωναξει,να ενωσουμε τις φωνες και τις κραυγές μας,δεν πρεπει να ειμαστε μπαγκλαντες και ζιμπαμπουε,ανηκουμε στην ευρωπη και αν μη τι άλλο η ευρωπη συνεχισε ,διαφύλαξε και διδασκει τον ανθρωπισμο που εμεις της μεταλαμπαδευσαμε,αιωνες πριν,έστω....

μετα τις εξετάσεις....

ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΣΑΝ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ..

Τελείωσε κι αυτή η σχολική χρονιά. Τα παιδιά έδωσαν εξετάσεις ,πήραν βαθμούς και συμπληρώνουν τα μηχανογραφικά δελτία .Και προσπαθούν να συνέλθουν από μια δοκιμασία ψυχοφθόρα που πέρασαν όχι μόνο αυτά αλλά και οι οικογένειές τους. Καιρός λοιπόν ,να καταπιαστούμε με ένα θέμα διαχρονικό αλλά και επίκαιρο ,τραγικά επίκαιρο: το θέμα της βαθμολόγησης των γραπτών .Στα θετικά μαθήματα τα πράγματα είναι πιο απλά, «μετρημένα κουκιά» και οι αποκλίσεις ελάχιστες ,δεν υπάρχουν τα περιθώρια εξάλλου. Τι γίνεται ,όμως ,με την έκθεση ,περισσότερο, και κατά δεύτερο λόγο με τη λογοτεχνία και την ιστορία; Με αυτές τις διαβόητες «οδηγίες» που συχνά έρχονται υστερόχρονα κι αφού ήδη κάποια γραπτά έχουν ήδη βαθμολογηθεί; Τι γίνεται με κάποιες περιοχές-βαθμολογικά κέντρα που ακούγοντάς τες γεμίζουμε άγχος ,γιατί στο παρελθόν μας κατέπληξαν, μας πίκραναν, μας γέμισαν ερωτηματικά. Και δεν φτάνει μόνο το αν έγραψαν καλά τα παιδιά στις εξετάσεις αλλά είναι και το πρόσθετο άγχος πού θα βαθμολογηθούν τα γραπτά. Υπάρχουν κάποιες λύσεις που θα μπορούσαν να κάνουν τα πράγματα καλύτερα, τη ζωή των παιδιών καλύτερη και να μην αφήνει πίσω τη στυφή γεύση της πίκρας, τα ερωτηματικά, τα αναπάντητα «γιατί» και «μήπως».
Αρχικά θα έπρεπε το υπουργείο παιδείας να ανακοινώνει από την επίσημη ιστοσελίδα του τις προτεινόμενες λύσεις-απαντήσεις την ημέρα των εξετάσεων ώστε να είναι προσβάσιμες σε όλους, καθηγητές και μαθητές ,άμεσα και αμέσως περιορίζοντας τις συνεχείς και αντιφατικές ,συχνά, επεμβάσεις των συμβούλων.
Δεύτερον ,να υπάρχει ειδικό σώμα βαθμολογητών, έμπειρων, ειδικευμένων ανά μάθημα και να δίνεται η δυνατότητα στον εξεταζόμενο μαθητή να δει το γραπτό του σε περίπτωση που πιστεύει πως αδικήθηκε. Να ξέρει και ο κρίνων πως κρένεται ,πως δεν έχει το αλάθητο ,πως μπορεί και αυτός να κριθεί και να ελεγχτεί .Και ,κυρίως, όταν όντως έχει αδικηθεί, να αποκαθίσταται η αδικία εμπράκτως, με διόρθωση του βαθμού. Σε περίπτωση δε που ο βαθμολογητής αποδεικνύεται ανεπαρκής να υπάρχουν συνέπειες, όπως το να απαγορευτεί να ξαναδιορθώσει. Ολοι γνωρίζουμε για διορθωτές που «ξεπετάνε» πακέτα γραπτών σε ελάχιστο χρόνο και έχει καταγγελθεί το περιστατικό, και την επόμενη χρονιά, ξανά χειριστές λαιμητόμου .
Παραθέτω ένα κείμενο τραγικά διαχρονικό (ιούλιος 2002) που αποδεικνύει σε όσους έχουν αμφιβολίες πως η βαθμολόγηση αποτελεί μια πληγή πυορροούσα για το σύστημα των πανελληνίων ,ένα άλυτο πρόβλημα και μια συνεχή εστία αντιπαραθέσεων και πίκρας για τους διαγωνιζόμενους και όχι μόνον:



Τέσσερις έμπειροι καθηγητές εξηγούν τους λόγους που οδηγούν σε ρεκόρ αναβαθμολογήσεων

ο υποψήφιος
Οι επτά πληγές της βαθμολόγησης

ΝΙΚΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΣ
Η Χαρά, μαθήτρια της Γ' Λυκείου, όταν είδε το θέμα της Έκθεσης στις Πανελλήνιες που της ζητούσε να αναπτύξει τις επιπτώσεις της γενετικής, αισθάνθηκε ευτυχής. Είχε διαβάσει στον Τύπο πολλά για τη γενετική κι ένιωθε δυνατή. Δεν έκανε κοινότοπο πρόλογο. Έγραψε για πειράματα κλωνοποίησης που ήξερε ότι έχουν γίνει. Βγήκε ενθουσιασμένη από το εξεταστικό κέντρο, σίγουρη ότι έγραψε σχεδόν άριστα.
Το ίδιο έκρινε κι ο ένας βαθμολογητής, που της έδωσε 88 μόρια, δηλαδή 17,6, με άριστα το 20. Ο άλλος βαθμολογητής, όμως, θεώρησε ότι το γραπτό της μόλις που ήταν άξιο για τη βάση. Της έβαλε 10,4. Διαφορά 7,2 μονάδων στις 20! Ακολούθησε η αναβαθμολόγηση. Ο τρίτος βαθμολογητής αξιολόγησε το γραπτό για 13 και κάτι. Ο τελικός βαθμός της Χαράς στην Έκθεση ήταν 13,4. Στα Αρχαία, τα Λατινικά και τη Φυσική είχε πιάσει 18,5...
Ο αρχικός ενθουσιασμός της Χαράς μετατράπηκε σε θλίψη, οργή, απορία: «Μα, πώς είναι δυνατόν ο ένας να βάζει 17 κι ο άλλος 10; Τι βλάκας...».
Το ερώτημα της Χαράς διατυπώθηκε εφέτος κάπου... 150.000 φορές! Τα ποσοστά αναβαθμολογήσεων ήταν για μια ακόμα φορά υψηλότατα, ειδικά στα θεωρητικά μαθήματα, όπως η Έκθεση (γλώσσα), η Λογοτεχνία, η Ιστορία, ακόμα και τα Αρχαία. Στα δύο πρώτα, σχεδόν ένα στα τέσσερα γραπτά εμφάνισε απόκλιση πάνω από 13 μόρια στα 100 και παραπέμφθηκε σε τρίτη κρίση. Σε μεμονωμένα κέντρα, υπήρξαν ποσοστά αναβαθμολόγησης στην Έκθεση ακόμα και 40%...
Γονείς και μαθητές, όποτε ακούνε για μεγάλες αποκλίσεις αναρωτιούνται γιατί και διατυπώνουν σκληρές αιτιάσεις για την επάρκεια των βαθμολογητών τους. Δεν έχουν άδικο. Επτά στους 10 βαθμολογητές, σύμφωνα με έρευνα του Παν. Ιωαννίνων εξάλλου, ομολογούν πως κάνουν τη δουλειά μόνο και μόνο επειδή «τους υποχρέωσαν»...
Σε μεγάλο βαθμό, η επιτυχία των υποψηφίων εξαρτάται από το πού θα πέσει το γραπτό τους, παραδέχονται και οι ίδιοι οι καθηγητές. Μια εύκολη εξήγηση - κοινό μυστικό - είναι ότι ορισμένοι βαθμολογητές απλά βιάζονται να τελειώσουν τη δουλειά ώστε να πάρουν πολλά γραπτά, για να συμπληρώσουν τα 600 που επιτρέπονται για τον καθένα και να πληρωθούν το 500ρικο για το καθένα. Είναι οι λεγόμενοι... «ταλιροφονιάδες», οι ασυνείδητοι που διορθώνουν πρόχειρα χωρίς να σκέφτονται ότι από την πράξη τους κρίνεται η τύχη ενός παιδιού. Και το ελεγκτικό σύστημα δεν τους εντοπίζει πάντα.
Όμως το πρόβλημα είναι πολύ βαθύτερο από αυτή την πρώτη ανάγνωση. Ολόκληρο το σύστημα πάσχει, δεν είναι μόνο οι «ταλιροφονιάδες». Γιατί ενώ ζητά απο τα παιδιά κρίση και όχι απομνημόνευση, αδυνατεί να επιβραβεύσει την κρίση και μπορεί να μετρήσει μόνο την απομνημόνευση. Δεν δίνει τον απαιτούμενο χρόνο. Ούτε σαφείς βαθμολογικές οδηγίες. Εξαναγκάζει τους πάντες, άπειρους και μη ικανούς, να βαθμολογούν γιατί οι έμπειροι δεν επαρκούν... Τέσσερις πολύ έμπειροι καθηγητές εξηγούν στα «ΝΕΑ» τους λόγους.
ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΙΓΑΛΑΣ (πρόεδρος βαθμολογικού κέντρου Αμαρουσίου)
«Όλοι δοκιμάζονται στο κεφάλι του μαθητή...»
Επτά «πληγές», όχι του Φαραώ αλλά του εξεταστικού-βαθμολογικού συστήματος, προκαλούν τις μεγάλες αποκλίσεις των βαθμολογητών κυρίως στα θεωρητικά μαθήματα, σύμφωνα με τον έμπειρο καθηγητή και πρόεδρο του βαθμολογικού κέντρου Αμαρουσίου κ. Χρ. Σιγάλα. Αυτές είναι:
1. Πολλές εξετάσεις, ελάχιστος χρόνος. Με τη μεταρρύθμιση τα εξεταζόμενα μαθήματα από 4 έγιναν 14 και κατόπιν μειώθηκαν σε 9, για δύο τάξεις πλέον. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι στη βαθμολόγηση χρησιμοποιούνται σχεδόν όλοι οι υπάρχοντες καθηγητές, ακόμα και οι πρωτοδιόριστοι και άπειροι, αφού δεν επαρκούν πλέον μόνο οι έμπειροι. Ειδικά στα βαθμολογικά κέντρα της περιφέρειας, οι άπειροι καθηγητές είναι περισσότεροι. Οι πρόεδροι των βαθμολογικών κέντρων δεν έχουν την πολυτέλεια να εξαιρέσουν πολλούς, αν δουν ότι είναι υπέρμετρα αυστηροί ή επιεικείς. «Κι έτσι όλοι δοκιμάζονται στο κεφάλι του μαθητή. Η επιτυχία του παιδιού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πού θα πέσει το γραπτό του», λέει χαρακτηριστικά ο κ. Σιγάλας.
2. Πίεση-εξουθένωση: Παρ' ότι ο κ. Σιγάλας αναγνωρίζει ότι υπάρχουν και περιπτώσεις καθηγητών που απλά κοιτάνε να κάνουν γρήγορα τη δουλειά για να πάρουν τα λεφτά και να φύγουν, θεωρεί ότι ο κυριότερος λόγος απόκλισης είναι η κόπωση. Οι καθηγητές - και ειδικά οι φιλόλογοι που έχουν τον μεγαλύτερο όγκο εργασίας - πιέζονται υπερβολικά να τελειώσουν τη βαθμολόγηση σε συγκεκριμένη προθεσμία και συχνά το υπουργείο ανακοινώνει ημερομηνίες έκδοσης αποτελεσμάτων προτού τελειώσουν. Ο ταχύτατος ρυθμός προκαλεί εξουθένωση στους βαθμολογητές και συνεπάγεται σφάλματα.
3. Απουσία συντονισμού μεταξύ των βαθμολογικών κέντρων. Σε κάθε βαθμολογικό κέντρο, γίνονται συζητήσεις μεταξύ των βαθμολογητών, ώστε να αποκτήσουν όσο το δυνατόν πιο ενιαία αντίληψη βαθμολόγησης των συγκεκριμένων θεμάτων που μπαίνουν κάθε φορά. Όμως ο ίδιος συντονισμός δεν συμβαίνει μεταξύ των κέντρων. Αποτέλεσμα, να είναι πιθανό ένα κέντρο να αποφασίσει ότι λ.χ. θα κόψει 10 μονάδες για συγκεκριμένη παράλειψη σε ένα θέμα, ενώ άλλο κέντρο να αποφασίσει ότι για το ίδιο ακριβώς ζήτημα θα κόψει 5 μονάδες. Αυτό προκαλεί άμεση διαφορά βαθμολογίας από κέντρο σε κέντρο.
4. Φύση και ασάφειες των θεμάτων. Στα θεωρητικά μαθήματα, αρκετά θέματα δεν επιδέχονται μονοσήμαντη απάντηση ακόμα κι αν είναι σαφή, πόσο μάλλον αν υπάρξει και κάποια ασάφεια. Συνεπώς στα θέματα ελεύθερης ανάπτυξης, η «μοριοποίηση» ενέχει μεγάλο βαθμό υποκειμενικής κρίσης, αφού δεν είναι του τύπου σωστό-λάθος. Έτσι βλέπουμε λ.χ. στα Μαθηματικά ποσοστά αναβαθμολογήσεων 2,5% και στη Λογοτεχνία 28%. Επιπλέον, η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δεν δίνει πάντοτε σαφή κριτήρια διόρθωσης και οδηγίες, με αποτέλεσμα οι βαθμολογητές να αναγκάζονται να αυτοπροσδιορίζονται ως προς τον τρόπο της διόρθωσης, κάτι που προφανώς αυξάνει τις μεταξύ τους αποκλίσεις.
5. Έλλειψη επιμόρφωσης σε θέματα βαθμολόγησης - απουσία αξιολόγησης. Οι εκπαιδευτικοί δεν επιμορφώνονται στο πώς να βαθμολογούν, ούτε και αξιολογούνται (ακόμα) ως προς την επάρκειά τους. Επιπλέον πολλοί διδάσκουν για πρώτη φορά. Ορισμένοι έχουν διδακτικά προβλήματα, τα οποία βέβαια μεταφέρουν και στη βαθμολόγηση.
6. Σχολικά βιβλία: Ακόμα και σήμερα, ορισμένα σχολικά βιβλία κρίνονται ως στριφνά, δύσκολα και προκαλούν σύγχυση στους μαθητές. Τέτοια βιβλία θεωρούνται πως είναι η Ιστορία Β' Λυκείου, η Βιολογία Γενικής Παιδείας, η Τεχνολογία Επικοινωνιών, κ.ά. Αν τα βιβλία αυτά έχουν δυσκολίες στη διδασκαλία, πόσο μάλλον όταν εξετάζονται.
7. Προσωπικότητα βαθμολογητή: Άλλοι κρίνουν με αυστηρότητα, άλλοι με επιείκεια. Άλλοι ξέρουν να αποδέχονται και να βαθμολογούν την αντίθετη άποψη ανεξάρτητα από τα πιστεύω τους, άλλοι μόλις δουν στην Έκθεση λ.χ. μια άποψη με την οποία είναι ιδεολογικά αντίθετοι, βαθμολογούν με σκληρότητα και αυτή η διαφορά είναι δύσκολο να εξομαλυνθεί.
Ο κ. Σιγάλας προσθέτει μάλιστα ότι το πρόβλημα των αποκλίσεων είναι στην πραγματικότητα οξύτερο από όσο φαίνεται, αφού πίσω από τα ποσοστά των γραπτών οι βαθμοί των οποίων απέχουν τουλάχιστον 13 μόρια (2,6 στην 20βαθμη κλίμακα) ώστε να αναβαθμολογηθούν, υπάρχουν πολλά περισσότερα όπου οι αποκλίσεις είναι 10-12 μόρια ( 2-2,5) και δεν αναβαθμολογούνται. Και αυτό συνήθως αποβαίνει εις βάρος του μαθητή, καθώς η αναβαθμολόγηση συνήθως - αλλά όχι πάντα - λειτουργεί υπέρ των μαθητών, αφού την αναλαμβάνουν σχεδόν πάντοτε οι πλέον έμπειροι από τους καθηγητές.
ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΤΑΪΚΟΥ (φιλόλογος-αναβαθμολογήτρια)
«Πολλές αποκλίσεις και στην Ιστορία»
Η κ. Γεωργία Στάικου είναι έμπειρη φιλόλογος η οποία κάνει αναβαθμολογήσεις ενώ συντονίζει και τους βαθμολογητές ειδικά στο μάθημα της Ιστορίας. Παρατηρεί λοιπόν ότι τα τελευταία χρόνια οι βαθμολογικές αποκλίσεις που παλαιότερα επικεντρώνονταν στην Έκθεση και τη Λογοτεχνία, έχουν αυξηθεί και στα μαθήματα Ιστορίας. «Αυτό οφείλεται τόσο στα κακά βιβλία, όπως λ.χ. το εφετινό της Β' Λυκείου, και στην αποσπασματική διδασκαλία που αναγκάζονται να κάνουν οι καθηγητές, αλλά και στο γεγονός ότι στις τελευταίες εξετάσεις μπήκαν πολλά παραθέματα (ιστορικά κείμενα) βάσει των οποίων οι μαθητές έπρεπε να αναπτύξουν το θέμα με βάση τις ευρύτερες γνώσεις τους από τα βιβλία, πολλά σημεία των οποίων δεν είχαν προφτάσει να διδαχθούν. Όμως οι απαντήσεις με βάση τα παραθέματα είναι ελεύθερης ανάπτυξης, άρα δύσκολα «μοριοποιήσιμες». Επιπλέον έπιαναν 50 μόρια, δηλαδή τα μισά. Έτσι οι αποκλίσεις είναι σημαντικές. Θα έπρεπε να μειωθούν τα παραθέματα στην Ιστορία, να μπαίνει μόνο ένα λ.χ. και τα υπόλοιπα θέματα να επιτρέπουν μεν ελεύθερη ανάπτυξη και έλεγχο της κρίσης του μαθητή, αλλα να είναι ευκολότερα «μοριοποιήσιμα». Επίσης η ΚΕΓΕ να δίνει σαφέστερες οδηγίες μοριοδότησης ειδικά για τα παραθέματα. Για παράδειγμα, το ερώτημα με βάση γελοιογραφίες που μπήκε πέρυσι ήταν μεν πολύ καλό, αλλα προκάλεσε σύγχυση. Μια γελοιογραφία π.χ. έδειχνε τον Μουσολίνι να λέει στον Ναπολέοντα: «Εσύ στο Βατερλώ, εγώ στην Κορυτσά» και υπήρξαν πολλοί μαθητές που ερμήνευσαν ότι ο Μουσολίνι... ζητούσε τη βοήθεια του Ναπολέοντα για να νικήσει στην Κορυτσά!». Η κ. Στάικου είπε ότι η Έκθεση και η Λογοτεχνία είναι εκ των πραγμάτων δύσκολα μετρήσιμες και πάντα εμφανίζονταν μεγάλες αποκλίσεις. Όσο για τις εξετάσεις, θεωρεί ότι θα έπρεπε να καταργηθούν στη Β' τάξη, ώστε να δοθεί περισσότερος χρόνος στους βαθμολογητές να κάνουν μια δουλειά που απαιτεί μεγάλη προσοχή και τώρα κάνουν τρέχοντας...
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΕΪΚΟΥ (πρόεδρος Ένωσης Φιλολόγων)
Βασική αιτία οι πολλαπλές ερμηνείες που μπορούν να δοθούν σε ένα θέμα
Η «βαθμολογική αμηχανία» και η «αυτοεκπληρούμενη προφητεία» είναι, κατά την πρόεδρο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων κ. Χριστίνα Βέικου, οι βασικότεροι ψυχολογικοί λόγοι των μεγάλων αποκλίσεων. Η κ. Βέικου, που και η ίδια για χρόνια υπήρξε βαθμολογήτρια και αναβαθμολογήτρια και σήμερα είναι επίσης σύμβουλος στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, παρατηρεί:
«Όταν στα θέματα των θεωρητικών μαθημάτων, ακόμα και των Αρχαίων, υπάρχουν ερωτήσεις που μπορούν να ερμηνευθούν με πολλαπλές οπτικές, οι βαθμολογητές και ειδικά ο πρώτος συχνά καταλαμβάνονται από "βαθμολογική αμηχανία". Είναι επίσης ήδη σφιγμένοι από τον θόρυβο που κάθε φορά ακολουθεί τα υψηλά ποσοστά των αναβαθμολογήσεων και αυτός είναι ένας ακόμα λόγος που αυτοεπιβεβαιώνεται κάθε χρονιά η "προφητεία" περί μεγάλων ποσοστών αναβαθμολογήσεων. Ο πρώτος βαθμολογητής έχει τη μεγαλύτερη ανασφάλεια, γιατί στο μυαλό του δεν έχει μόνο το πώς να βαθμολογήσει σωστά, αλλά και το τι βαθμό θα βάλει ο δεύτερος. Συνήθως οι πρώτοι βαθμολογητές βαθμολογούν αυστηρότερα. Η αναβαθμολόγηση πάντως λειτουργεί συχνότερα υπέρ του μαθητή, καθώς ο αναβαθμολογητής και πιο έμπειρος είναι συνήθως από τους βαθμολογητές, αλλα βλέπει και με μεγαλύτερη ευμένεια το γραπτό, γνωρίζοντας ότι ο μαθητής έχει ήδη "ταλαιπωρηθεί" ψυχολογικά. Όσο μεγαλύτερος είναι ο θόρυβος για τις αναβαθμολογήσεις πάντως, τόσο περισσότερο άγχονται οι καθηγητές την επόμενη χρονιά».
Η κ. Βέικου πιστεύει ότι ελάχιστοι είναι οι καθηγητές που επιδεικνύουν αμέλεια στη βαθμολόγηση ή βιάζονται να τελειώσουν για να πάρουν περισσότερα γραπτά και συνεπώς περισσότερα χρήματα, οι λεγόμενοι «ταλιροφονιάδες». Αντίθετα, ένας ακόμα και ίσως ο κυριότερος λόγος, κατά την κ. Βέικου, είναι οι πολλαπλές ερμηνείες που μπορούν να δοθούν σε ένα θέμα.
«Τέτοιες περιπτώσεις είναι οριακές, τα λάθη συμβαίνουν κυρίως λόγω της μεγάλης έντασης και του λίγου χρόνου μέσα στον οποίον πρέπει να τελειώσει η διαδικασία. Περισσότερες αποκλίσεις βλέπουμε όταν υπάρχουν θέματα που επιδέχονται πολλαπλές ερμηνείες. Πέρυσι, για παράδειγμα, στην Ιστορία είχε τεθεί ζήτημα με γελοιογραφίες από τα γεγονότα του 1940. Η ερώτηση ήταν εξαιρετικού παιδαγωγικού χαρακτήρα, όμως δύσκολη στην απάντηση και στη βαθμολόγηση, αφού ο κάθε μαθητής μπορούσε να επεκταθεί ελεύθερα και δεν υπάρχει τρόπος ακριβούς μέτρησης μιας τέτοιας τοποθέτησης σε γραπτές εξετάσεις. Αν οι εξετάσεις γίνονταν διαφορετικά, με συνεντεύξεις λ.χ., η βαθμολόγηση δεν θα απέκλινε τόσο. Είναι το ίδιο το εξεταστικό σύστημα που δημιουργεί αυτά τα αδιέξοδα, σε συνδυασμό με ασαφείς ερωτήσεις και ερωτήσεις που σηκώνουν πολλές ερμηνείες».
Κατά την πρόεδρο των φιλολόγων, το ζήτημα των αποκλίσεων θα λυθεί μόνο αν αλλάξει η δομή των εξετάσεων και δεν γίνονται πια από το σχολείο, που έχει μεταβληθεί από χώρος μάθησης σε απέραντο εξεταστικό κέντρο. «Όπως παλιά οι γονείς μάζευαν χρήματα για προίκα, σήμερα τα μαζεύουν για τα φροντιστήρια των παιδιών τους...», παρατηρεί.
ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΥΡΛΗΣ (γενικός γραμματέας Μαθηματικής Εταιρείας)
Λίγες αναβαθμολογήσεις στα Μαθηματικά
Τα Μαθηματικά, λόγω της πολύ συγκεκριμένης φύσης τους, είναι το μάθημα που συνήθως ευτυχεί να εμφανίζει από τα μικρότερα ποσοστά αναβαθμολογήσεων. «Στατιστικά, τα ποσοστά αναβαθμολογήσεων στα Μαθηματικά είναι αποδεκτά και αν τυχόν ποτέ εμφανιστεί μεγάλη απόκλιση, είμαστε σίγουροι ότι υπάρχει σφάλμα βαθμολόγησης κάποιου από τους βαθμολογητές», λέει ο γραμματέας της Μαθηματικής Εταιρείας κ. Γιάννης Τυρλής. Πάντως, ακόμα και σε ένα θετικό μάθημα με εντελώς συγκεκριμένη φύση και ερωτήσεις όπου το σωστό από το λάθος είναι άμεσα διακριτά, υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι βαθμολογητές μπορεί να αποκλίνουν δικαιολογημένα. «Για παράδειγμα, πέρυσι στη Στατιστική μπήκε ένα ερώτημα που αφορούσε μισθοδοσίες και σήκωνε ερμηνεία. Πολλά παιδιά έδωσαν διαφορετική ερμηνεία από την κλασική για τις κατανομές των τιμών και εμφανίστηκαν μεγαλύτερες βαθμολογικές αποκλίσεις από τις συνήθεις».

ΤΑ ΝΕΑ , 09/07/2002 , Σελ.: N82
Κωδικός άρθρου: A17382N821

ελληνικη γλωσσα

Την απλοποίηση της ελληνικής γραφής ζητά ο κύπριος ευρωβουλευτής ΜάριοςΜατσάκης, με σχετική εισήγηση που υπέβαλε προς τον υπουργό Παιδείας της

Κύπρου Ανδρέα Δημητρίου. Την πρόταση του κοινοποίησε και στους Έλληνες
ευρωβουλευτές.

Ο κ. Ματσάκης προτείνει στον Κύπριο υπουργό τη σύσταση μιας ολιγομελούς
επιτροπής γλωσσολόγων, οι οποίοι θα μπορούσαν, εμπεριστατωμένα να
ενδιατρίψουν επί του θέματος και να δώσουν μια επιστημονικά έγκυρη πρόταση
για τον εκμοντερνισμό/ απλοποίηση της Ελληνικής γραφής.

Στην επιστολή του ο Κύπριος ευρωβουλευτής παραθέτει ως 'τροφή για σκέψη' τα
εξής:

1. Να καταργηθούν τα γράμματα 'η' και 'υ' και να αντικατασταθούν από το
γράμμα 'ι'.

2. Να καταργηθεί το γράμμα 'ω' και να αντικατασταθεί από το γράμμα 'ο'..

3. Να καταργηθούν οι εξής συνδυασμοί γραμμάτων και να αντικατασταθούνως
εξής: 'αι'---> 'ε', 'ει'--->'ι', 'οι--->ι', 'υι'--->ι','αυ'--->'αβ',
'ευ'--->'εβ'

4. Να καταργηθεί η χρήση του 'γγ' και να αντικατασταθεί από το 'γκ'.

5. Να καταργηθεί το τελικό γράμμα 'ς' και να αντικατασταθεί από το γράμμα
'σ'.
Ως αποτέλεσμα των ανωτέρω αλλαγών, αναφέρει ο .ευρωβουλευτής, το Ελληνικό
αλφάβητο θα έχει μόνο 21γράμματα (α, β, γ, δ, ε, ζ, θ, ι, κ,λ, μ, ν , ξ , ο
, π, ρ, σ, τ, φ, χ, ψ) και ένα μόνο δίψηφο (το 'ου').
Ο κ. Ματσάκης υποστηρίζει ότι η απλοποίηση της Ελληνικής γραφής καθίσταται
αναγκαία μέσα στα πλαίσια μιας τάσης ενωτικής πορείας των γλωσσών στην
Ευρωπαϊκή Ένωση. Επιπλέον, μια τέτοια αλλαγή θα καταστήσει την Ελληνική
γραφή πιο απλή και πολύ πιο εύχρηστη. Ιδιαίτερα όσον αφορά την χρήση
ηλεκτρονικού υπολογιστή και σε σχέση με μεγάλο αριθμό ατόμων που έχουν
διάφορες μορφές δυσλεξίας'.

Προωθήστε το mail αυτό για την ενημέρωση του κόσμου για τη νέα αυτή και
δόλια ανθελληνική επίθεση, με το πρόσχημα δήθεν του εκσυγχρονισμού της (ήδη
επικίνδυνα ρημαγμένης τα τελευταία χρόνια) γλώσσας μας!

Υ.Γ. ΟΠΩΣ ΕΙΠΕ ΚΑΙ Ο ΧΕΝΡΙ ΚΙΣΣΙΓΚΕΡ: Ο Ελληνικός λαός είναι
δυσκολοκυβέρνητος και γι' αυτό πρέπει να τον πλήξουμε βαθιά στις
πολιτισμικές του ρίζες. Τότε ίσως συνετισθεί. Εννοώ δηλαδή, να πλήξουμε τη
γλώσσα, τη θρησκεία, τα πνευματικά και ιστορικά του αποθέματα, ώστε να
εξουδετερώσουμε κάθε δυνατότητα του να αναπτυχθεί, να διακριθεί, να
επικρατήσει για να μη μας παρενοχλεί στα Βαλκάνια, να μη μας παρενοχλεί
στην Ανατολική Μεσόγειο, στη Μέση Ανατολή, σε όλη αυτή σε όλη αυτή τη
νευραλγική περιοχή μεγάλης στρατηγικής σημασίας για μας, για την πολιτική
των ΗΠΑ

ΓΝΩΡΙΣΑ τους ανθρωπους...και αγαπησα τα ζωα

Φλώρινα



Μια θηλυκή αρκούδα, που προσπαθούσε να φτάσει σε χωράφι με σιτάρι μαζί με το μικρό της, τραυματίστηκε σοβαρά από διερχόμενα οχήματα όταν πέρασε έναν λυγισμένο φράχτη στην Εγνατία Οδό ο οποίος υποτίθεται ότι θα αναχαίτιζε τα άγρια ζώα.
H αρκούδα, στην προσπάθειά της να διασώσει το μικρό της, που είχε μείνει πίσω και αφού είχε χτυπηθεί ήδη μια φορά από το όχημα, δεν προσπάθησε να φύγει, αλλά συνέχισε την πορεία της προς το παιδί της, με αποτέλεσμα να χτυπηθεί ξανά από το ίδιο ΙΧ, που επιχειρούσε να την αποφύγει με ελιγμούς.
Αφού το πληγωμένο ζώο ναρκώθηκε από την κτηνίατρο της ομάδας της «Καλλιστώ», μεταφέρθηκε στον Κτηνιατρικό Σταθμό Περίθαλψης Aγριων Ζώων του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ, στον Αετό της Φλώρινας, αλλά όπως επισημαίνεται σε σχετική ανακοίνωση, «το μέλλον
του ζώου είναι αβέβαιο, όπως και αυτό του μικρού, που μένει χωρίς τη μητέρα του».
Οι οργανώσεις Αρκτούρος και Καλλιστώ που περιθάλπουν το ζώο είχαν προειδοποιήσει την «Εγνατία Οδό ΑΕ» για το πρόβλημα.
Aλλα τρία παρόμοια περιστατικά καταγράφηκαν το τελευταίο 10μηνο στο ίδιο σημείο, κοντά στο ρέμα Τρουμπέτα και 5,2 χλμ. μετά τον κόμβο της Καστοριάς.
Newsroom ΔΟΛ